Κυριακή 12 Σεπτεμβρίου 2010

Aνακοίνωση της ΕΛΜΕ Πειραιά: Αριθμός μαθητών στα τμήματα

Η έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς βρίσκει εκπαιδευτικούς, γονείς, μαθητές απέναντι στην αντιλαϊκή, αντεργατική πολιτική της Κυβέρνησης, η οποία αποτυπώνεται και στο περίφημο μνημόνιο.

Οι περικοπές στην παιδεία και το χτύπημα της Δημόσιας παιδείας είναι μπροστά μας. Ανάμεσα στις επιπτώσεις αυτής της πολιτικής είναι η αύξηση του αριθμού μαθητών ανά τμήμα, ανατρέποντας τα έως πέρσι δεδομένα.

Το Υπουργείο Παιδείας με εντολές, πότε προφορικές για 30αρια τμήματα και πότε με το επικοινωνιακό 25+10% προσπαθεί να διαμορφώσει τα τμήματα με 27-30 μαθητές, προκειμένου να μειώσει δραματικά τους διορισμούς εκπαιδευτικών. Πρόκειται για αρνητική εξέλιξη που επιδεινώνει τις εκπαιδευτικές-παιδαγωγικές-διδακτικές συνθήκες λειτουργίας του σχολείου σε βάρος όλων και πρώτα απ' όλα του μαθητή και των μορφωτικών του αναγκών.

Το Δ.Σ της ΕΛΜΕ Πειραιά έχοντας ως προτεραιότητα μια Δημόσια δωρεάν Παιδεία που θα ικανοποιεί τις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες όλων καλεί τους Συλλόγους καθηγητών, τους γονείς και μαθητές να κινητοποιηθούν ώστε κανένα τμήμα να μην έχει πάνω από 25 μαθητές.

Ειδικότερα καλούμε τους συλλόγους καθηγητών να διαμορφώσουν τα τμήματα με βάση την μέχρι πέρσι πραχτική, έτσι ώστε κανένα τμήμα να μην υπερβαίνει τους 25 μαθητές. Συγκεκριμένα: στους 26 μαθητές γίνονται 2 τμήματα, στους 51 γίνονται 3 τμήματα, στους 76 γίνονται 4 τμήματα κλπ.

Στα σχολεία που υπάρχει πρόβλημα αιθουσών είναι απαραίτητο να οργανωθούν αγώνες, από κοινού με μαθητές και γονείς, για την βελτίωση της κτιριακής υποδομής.

Το Δ.Σ της ΕΛΜΕ με ομόφωνη απόφαση του καλεί και καλύπτει συνδικαλιστικά τους συλλόγους-εκπαιδευτικούς να απέχουν από την διδακτική διαδικασία (δεν μπαίνουν στην αίθουσα) στα σχολεία που η διοίκηση επιμένει για τμήματα με πάνω από 25 μαθητές. Ταυτόχρονα ενημερώνουν γονείς και μαθητές και από κοινού κινητοποιούνται για την υλοποίηση των παραπάνω.

ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ. ΤΗΣ ΕΛΜΕ ΠΕΙΡΑΙΑ

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ

ΑΚΡΙΤΑΣ ΘΩΜΑΣ

Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΝΤΙΖΟΣ ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ

Δεν υπάρχουν σχόλια:

Δημοσίευση σχολίου